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?小我融入大我,青春獻給祖國——“三下鄉”實踐活動報告

發文時間:2020-08-08

小我融入大我,青春獻給祖國。71日至8月初,經濟學院2019級審計班的楊源媛同學積極投身于“三下鄉”社會實踐,力求在實踐中受教育、長才干、做貢獻。楊源媛同學走進大理州洱源縣的鄉村小學——新莊中心完小,開展了一系列文化教育、音藝教育、家訪調研等教育實踐服務,陪伴孩子們度過了一個月豐富多彩的校園生活。

 

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(楊源媛同學在給孩子們上課)

 

點燃興趣和好奇心

楊源媛同學主要給四年級和六年級上課,為了使課堂氣氛更加生動有趣,使孩子們真正愛上學習,她運用了趣味語文、趣味英語、表演、小游戲、評選“每周之星等方式,讓孩子們充分參與教學。課堂上大家互相鼓勵,活動中彼此加油打氣,讓每個孩子能看到自己的閃光點,發現自我價值;孩子們逐漸沒有了最初的羞澀,越來越多的人敢站起來表達自己的觀點,課堂氣氛也越來越活躍,點燃了孩子們的興趣和好奇心。

 

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   (趣味課堂)


傾注愛和陪伴

對于鄉村小學的兒童來說,他們很大一部分是留守兒童,缺少的往往就是陪伴。這很容易導致他們性格內向,甚至有些自閉。四年級班就有不少留守兒童,了解到這一情況后,楊源媛同學便傾注了更多的愛和陪伴,與孩子們共擔一份苦、共享一絲甜;她用自己的經歷來鼓勵孩子們努力學習、走出大山。楊源媛同學也和新莊小學的校長、老師們一起家訪了“建檔立卡戶”學生,進行深入調研,從而更加了解孩子們和當地的情況。

 

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   (日常記錄)

 

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   (上門家訪)


不負遇見,播種希望

楊源媛同學開始實踐之前就告訴自己:定會不負遇見,努力帶好這些孩子們,爭取讓每個學生都學有所獲。楊源媛說:“短期支教不可能填補城鄉教育的鴻溝,但是可以為孩子們帶來一些平時接觸不到的東西,讓他們認識祖國的偉大,知道未來無限廣闊,播種希望?!?/span>


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 (楊源媛與四年級合照)


“來到這里后,我親身體驗到了基層教育的艱辛與神圣,我每天都過的豐富而充實?!睏钤存峦瑢W力求弘揚五四精神,深入鄉村基層,助力教育扶貧,以實際行動為鄉村教育貢獻了自己的一份力量。

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